Situations production d'écrits contes africains

Situations proposées par Marie Vigues

Séance de production d’écrit autour des contes africains.

 

A partir de trois titres inventés, choisir un titre et inventer un conte qui se déroulerait en Afrique.

S’appuyer sur ce qui a été fait en lecture jusqu’à aujourd’hui pour produire : les lieux, les animaux, ce qu’est un conte des origines…

 

Les titres :

  1. Les girafes et leur long cou (conte des origines)
  2. Petit Bouc et grand-père Hyène
  3. Bali et l’arbre magique

 

Critères de réussite pour la production de cet écrit (élaboré en commun dans la classe) :

-         Respecter les lieux : Afrique, le milieu : désert, savane…

-         Respecter les personnages cités dans le titre et donner du sens au titre.

-         Ecrire un texte comportant une situation initiale, un élément déclencheur, une situation finale et éventuellement un morale.

-         Réussir à emmener le lecteur dans la magie des histoires africaines ( les animaux qui parlent, les sorciers, les marabouts…)

DEMARCHE :

Premier jet dans le cahier de brouillon. Les erreurs syntaxiques et orthographiques seront corrigées et les élèves le recopieront dans leur cahier.

En TICE, les textes seront mis en page sur du traitement de texte.

 

QUELLE UTILISATION FUTURE ?

 

Ces contes produits par les élèves seront ensuite regroupés dans n recueil, disponible dans la classe lus aux élèves de 6ème et 6ème /5ème qui participent également au défi lecture et pourront également faire l’objet d’une lecture racontés aux autres lors du défi lecture.

Les décors seront faits en arts plastiques avec les élèves qui le souhaitent, lors des heures de Modules d’aides spécifiques.

 

Critères de réussite pour la production d’un conte africain à partir du titre :

 

 

J’ai respecté les lieux (Afrique) et les milieux (savane, désert…)

 

 

 

J’ai respecté les personnages cités dans le titre et j’ai ainsi donné du sens au titre

 

 

J’ai écrit une histoire complète avec une situation initiale, un élément déclencheur et une situation finale (et éventuellement une morale)

 

 

J’ai réussi à emmener le lecteur dans l’univers magique des histoires africaines ( les animaux qui parlent, les sorciers…)

 

 

 

 

 

 

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